Povos do Pantanal realizam conferências de educação

Três questões vinculadas às comunidades educativas indígenas fazem parte das conferências voltadas para os povos do pantanal que começam nesta quarta feira (11), nos distritos e aldeias de Aquidauana, com apoio do Governo Municipal, através da Gerencia de Educação.  A comissão organizadora das conferências é formada por Claudete Cameschi, da UFMS; Onilda Sanches, da UEMS;  Ivone Nemer de Arruda, representando a Gerência de Educação; Luzia Cunha, representando a UNDIME e Alceri Marques e Paulo Baltazar, representando as comunidades indígenas.

Até o próximo sábado todas as pessoas envolvidas e interessadas na educação das Escolas Municipais Marcolino Lili, Francisco Farias, Feliciano Pio, General Rondon e Lutuma Dias e da Aldeia Urbana da Vila Trindade vão refletir sobre  três questões orientadoras, registrando este debate em cartazes, textos, desenhos, depoimentos, vídeos e outros materiais que a comunidade educativa considerar representativo nas discussões. Este material será considerado o Documento Final da Conferência.

Num segundo momento  estará acontecendo, de 05 a 09 de abril, em Campo Grande, a 1ª Conferência Regional de Educação Escolar Indígena, focada na gestão territorial e afirmação cultural. Neste evento o documento das conferências nas comunidades - que debaterão a relevância da Escola, as conquistas já alcançadas e as perspectivas de avanço - será usado como parte das discussões.  O resultado destas,  por seu turno, servirá de subsídio para a contribuição de Mato Grosso do Sul à I Conferência Nacional de Educação Indígena, que acontecerá em Brasília, em setembro.

O produto final da I Conferência Nacional de Educação Escolar Indígena será um documento, contendo as deliberações para as políticas públicas de educação escolar indígena consensuadas pelos delegados e delegadas na etapa nacional. Serão selecionados pela Comissão Organizadora os materiais produzidos nas Conferencias das Comunidades Educativas (textos, desenhos, depoimentos, filmes, etc). para integrar e ilustrar a publicação, que será distribuída para as Escolas, Secretarias de Educação de Estado e Municípios, Universidades, Organizações Indígenas e Indigenistas.