Hoje (23) o Projeto Florestinha completa 24 anos. Com o objetivo inicial de minimizar problemas de invasões por crianças e adolescentes para caçar animais com estilingues em uma Reserva Florestal no bairro Jardim Presidente, foi criado no dia 23 de novembro de 1992, o Projeto Florestinha.
Da ideia inicial de minimizar os problemas ambientais surgiu a possibilidade de socializar as atividades, retirando e não permitindo que crianças e adolescentes carentes dos bairros circunvizinhos à Unidade de Conservação fossem às ruas, enquanto seus pais precisavam trabalhar para retirar o sustento.
Com o passar do tempo, a visão de cidadania, disciplina e Educação Ambiental dominaram o Projeto. Por lá, passaram crianças e adolescentes que hoje servem à sociedade como jornalistas engenheiros, advogados, empresários, administradores e diversas outras profissões.
Atualmente, as crianças e adolescentes do Projeto realizam a Educação Ambiental da Polícia Militar Ambiental, orientados pelos Policiais Militares Ambientais. Os Militares que realizavam esse trabalho até março do ano passado, passaram a cuidar do novo Projeto inaugurado em Abril de 2015, no bairro Jardim Presidente, onde as atividades começaram em 1992.
Atualmente o Projeto Florestinha da Capital, em parceria com a Secretaria Municipal de Assistência Social (SAS) atende a 120 crianças e adolescentes carentes. Um, localizado no Parque Cônsul Assaf Trad funciona como um Centro de Educação Ambiental, em parceria com a Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Urbano (SEMADUR), atendendo com trabalhos de Educação Ambiental em escolas, inclusive no interior, e recebendo alunos no local de funcionamento do Projeto.
Em 2015, as crianças dos dois Projetos atenderam 11.862 alunos em Educação Ambiental na Capital e Interior. Neste ano (2016) serão mais de 20.000 alunos atendidos, inclusive, escolas rurais, como nos dias 24 (quinta-feira), uma equipe atenderá uma escola rural de Rio brilhante e, no dia 25 (quinta-feira), outra escola rural no município de Maracaju.
Os trabalhos de Educação Ambiental são realizados em forma de "Oficinas", sendo as seguintes:
1. Reciclagem de papel, com palestra sobre os problemas relacionados aos resíduos sólidos.
2. Visitação ao museu de animais e peixes taxidermizados (empalhados), com palestra sobre fauna, pesca, atropelamentos de animais silvestres.
3. Casa da Energia. Trata-se de uma maquete de uma residência com todos os locais de consumo de energia (lâmpadas, chuveiros, ar condicionado, geladeira, micro-ondas etc.). Com esta oficina é realizada a discussão e informação sobre os tipos de energia e a importância ambiental de se economizar este recurso.
4. Apresentação do teatro de fantoches, com peças sobre as questões ambientais, como: desmatamentos, incêndios florestais e resíduos sólidos.
5. Ciclo da Água, com palestras sobre o uso sustentável, poluição e escassez dos recursos hídricos
6. Plantio de Mudas, com palestra sobre desmatamento, erosões e importância da flora.
Com esse formato, além de as crianças não estarem na rua, ainda realizam trabalho preventivo fundamental para a minimização dos problemas ambientais que é a Educação Ambiental.
