Professores se sentem valorizados pela Jornada Pedagógica

A gerência de Educação de Aquidauana finalizou nesta sexta-feira (27), a Jornada Pedagógica do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino. Devido à realização do evento, as aulas nas escolas municipais de Aquidauana foram suspensas. A Jornada, que aconteceu na Escola Erso Gomes,  reuniu professores do 1º ao 9º ano, coordenadores, diretores e secretários.

O evento, que visa a adequação da sugestão curricular através de grupos de estudo para cada área do conhecimento,  teve início na quinta-feira (26), em cerimônia solene na Câmara Municipal,  com a palestra "Indagações sobre Currículo - O currículo e o desenvolvimento humano".

Para alguns professores a realização da Jornada é inédita na educação municipal. A docente Rúbia Mara, coordenadora das escolas pantaneiras, definiu-a como excelente. Para ela, a distância entre as escolas gera a falta de contato entre os professores.  A jornada os aproxima e aponta soluções. "Dessa forma é possível trabalhar o currículo de acordo com cada realidade", explicou.

A professora de anos iniciais Anita Rodrigues afirmou que a Jornada era uma necessidade e um anseio de todos os educadores. "Assim as escolas trabalham com a mesma linguagem e de forma uniforme", disse. Falando a respeito a  diretora do núcleo pedagógico Jaqueline Régis, observou que durante a Jornada  os professores foram  reunidos por áreas do conhecimento a fim de chegar a um consenso sobre currículo escolar.

Além dos professores, os diretores, secretários e adjuntos passaram por um treinamento de gerenciamento e liderança. Para a secretária escolar Flávia Freitas, o treinamento clarificou a  função de cada um  e valorizou o funcionário. "Me sinto valorizada dentro das minhas funções. Descobri como meu trabalho ajuda o trabalho do próximo", disse. 

Todos pela educação
Além das escolas do perímetro urbano, escolas de aldeias e distritos também participaram da Jornada Pedagógica gerida pela Gerência de Educação. O professor Jones Gomes, da escola indígena Feliciano Pio, que trabalha com salas multi seriadas, disse estar satisfeito com os treinamentos. "O que aprendemos valorizará  nosso trabalho na aldeia", observou.

Nas instituições indígenas, pantaneiras e  dos distritos funciona a chamada Escola Ativa, que se utiliza de metodologia de ensino específica para o trabalho em salas multi seriadas, onde alunos de duas séries ou mais estudam juntos. Atividades práticas também foram desenvolvidas pelos professores de artes.