dothCom Consultoria Digital
Publicado em 29/06/2009 às 10:51
Atualizado em 10/09/2026 às 13:54
Duas instituições de ensino superior em Mato Grosso do Sul não vão mais poder oferecer o curso de Pedagogia em cidades do interior do Estado. Outra instituição também pediu para extinguir o mesmo curso depois dos resultados do Enade, exame que avalia a qualidade do ensino superior no país.
Os cursos de Pedagogia da Anhaguera Uniderp de Rio Verde, e os da Fifasul em Fátima do Sul e Naviraí não passaram no crivo do Ministério da Educação. Além da baixa procura, as instituições tiveram um desempenho considerado abaixo da média mínima.
Foram verificados aspectos como o projeto pedagógico do curso, a infra-estrutura da instituição e a composição do corpo docente. O reitor da Anhaguera-Uniderp, Guilherme Marback Neto, disse que os alunos matriculados no curso em Rio Verde não vão ser prejudicados.
A Fifasul - Faculdades Integradas de Fátima do Sul - que teve dois cursos fechados disse que os critérios de avaliação do MEC deveriam levar em conta a estrutura e a formação dos alunos do interior
.
Durante a vistoria técnica do Ministério da Educação irregularidades também foram encontradas em outras faculdades do Estado. Estão na lista instituições em Nova Andradina, Naviraí, Cassilândia e Paranaíba. Todas ficaram abaixo da média na avaliação do MEC e receberam um prazo para melhorar a formação dos alunos.
O foco nos cursos de Pedagogia é uma das tentativas do Ministério de melhorar a formação dos professores. Hoje, apesar de quase 70% dos docentes brasileiros terem curso superior completo, apenas 61,7% têm licenciatura.
Em todo o Brasil, o Ministério da Educação reprovou 17 dos 60 cursos de Pedagogia e Normal superior por apresentar notas baixas no Exame Nacional de Avaliação do Desempenho de Estudantes (Enade) realizado em 2005. Quatro delas em Mato Grosso do Sul.
O Censo do Professor, divulgado na quarta-feira (27) pelo MEC, mostra que 61,7% dos professores que atuam na educação básica têm curso superior e licenciaturas. Mas, 25,2% têm apenas o Magistério de ensino médio e outros 5,5% o ensino médio regular. Mais de 15 mil têm apenas o ensino fundamental e, mesmo assim, parte deles dá aulas para crianças.
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